Nagroda Europejskiej Rady ds. Coachingu i Mentoringu

W ostatnim numerze Kołczana (newsleteer ICC Poland) zamieszczona jest informacja, która może będzie przydatna tym wszystkim, którzy zastanawiają się czy wziąć udział w szkoleniu dla coachów oferowanym przez ICC. Zamieszczam ją, bo może Was zainteresuje:

PRODUKTY DLA TRENERÓW

Ostatnio doszłam do wniosku, że rynek trenerski dojrzewa.  Jesteś ciekawy, dlaczego tak sądzę? 

Bo pojawiają się już specjalistyczne sklepy, skierowane wyłącznie do osób prowadzących treningi i warsztaty. Rozwija się przemysł, który swoje produkty oferuje szkoleniowcom.

To bardzo dobry pomysł. W innych krajach od dawna już istnieją sklepy, gdzie można kupić: marker, flipchart, kuferek SPECJALNIE dla trenera. Tak jakby różniły się one od innych markerów, flipchartów  :))

UCZENIE POZAŚWIADOME

Wróciłam w piątek ze szkolenia. Jadąc samochodem do domu zastanawiałam się, na ile było efektywne. Czy udało mi się uczestników „zaciekawić”, wprowadzić w stan umysłu sprzyjający procesowi uczenia się? Jaka będzie trwałość wyniesionej ze szkolenia wiedzy oraz zdobytych umiejętności.
Skuteczność naszej pracy, to odwieczny dylemat trenerów. Jak projektować szkolenia, jak je prowadzić, aby były skuteczne? Tak postawione pytanie pozwala poruszyć wiele wątków. Dzisiaj zajmę się tylko jednym.

WIZUALIZACJA GRAFICZNA W PRACY TRENERA

Jeżeli coraz częściej masz poczucie, że prezentacje PowerPoint nudzą uczestników Twoich szkoleń może uda mi się zainteresować Cię bardziej wydajną i interaktywną metodą.

Graphic facilitation jest od dawna znana w krajach anglosaskich – Wielkiej Brytanii, USA, Kanadzie. W Europie zdobywa jednak coraz większą popularność, jako metoda graficznego wspierania procesów wywierania wpływu na ludzi. Z dużym sukcesem wykorzystują ją w swojej pracy trenerzy, coacho'wie, moderatorzy, negocjatorzy. Świetnie sprawdza się podczas prowadzenia zebrań, prezentacji biznesowych, prac nad projektami – wszędzie tam, gdzie przydają się graficzne techniki stymulowania procesu grupowego. Pozwala na zwiększenie efektywności szkoleń oraz ułatwia prace zespołów nad poszukiwaniem nowych rozwiązań.